A DSEJ manifestou profunda tristeza e pesar pelo incidente que vitimou um aluno, e apresentou as mais sentidas condolências à família do jovem. Tendo tomado conhecimento do caso, na manhã de hoje (27/12), através do “Mecanismo de Comunicação dos Acidentes Graves Relacionados com Alunos”, a DSEJ activou, de imediato, o “Mecanismo de tratamento de acidentes de crise escolar”, contactou a escola e a instituição de aconselhamento, e enviou chefes e pessoal de aconselhamento para a escola, com o objectivo de prestar o apoio necessário ao acompanhamento do caso; ao mesmo tempo, a escola activou o processo de tratamento de crises, dispensando apoios, nomeadamente o aconselhamento psicológico a docentes, alunos e encarregados de educação.

Actualmente, estes agentes prestam aconselhamento psicológico e apoio, aos alunos e docentes afectados, em sala de aula e em grupo e, de acordo com cada situação em particular, fazem o acompanhamento necessário. Em simultâneo, após o incidente, os agentes de aconselhamento contactam os pais, acompanham-nos e prestam-lhes apoio psicológico.

A DSEJ e a instituição de aconselhamento continuarão a auxiliar a escola nos trabalhos de acompanhamento subsequentes e a dispensar os apoios primordiais de acordo com as necessidades da família.

A DSEJ tem dado grande atenção à saúde física e mental dos alunos, tendo desenvolvido, ao longo dos anos, a educação para a vida e o serviço de aconselhamento aos alunos, proporcionando todos os serviços necessários a alunos e encarregados de educação, e cooperado com as escolas e com os encarregados de educação, para que, em conjunto, possam atender ao crescimento dos alunos e empenhar-se na promoção do seu desenvolvimento integral.

A DSEJ lança um apelo aos pais, para que comuniquem com os seus filhos no quotidiano e estejam atentos à sua saúde física e mental, e aos jovens, para que, sempre que encontrarem uma situação difícil, conversem com os familiares, professores, agentes de aconselhamento, ou outras pessoas da sua confiança, de modo a que estes os possam apoiar na resolução dos problemas.