O Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura da RAEM, Doutor Alexis Tam efectuou, hoje (dia 14) uma visita à Associação de Educação de Macau e à Associação das Escolas Católicas de Macau, durante a qual ouviu as diversas opiniões emitidas por estas duas associações educativas a propósito das linhas de acção governativa da área dos Assuntos Sociais e Cultura. Os responsáveis das duas entidades apresentaram as suas opiniões sobre o desenvolvimento da educação de Macau, as novas situações que os jovens enfrentam durante o seu crescimento e as respectivas políticas. O secretário referiu ainda que o Governo da RAEM dá muita importância ao sector educativo, estabelecendo com este uma cooperação estreita através do pensamento criativo e da tomada de decisão com uma base científica, promovendo, conjuntamente, o desenvolvimento da educação de Macau.
A Associação de Educação teceu elogios à acção do Governo relativa ao aumento do investimento na educação de forma contínua, esperando que possa reforçar a aproximação do nível de investimento na educação ao nível registado nos países e regiões desenvolvidos. No aspecto do abastecimento de terrenos e instalações educativas, espera adoptar as novas medidas para resolver o problema de insuficiência dos espaços para as escolas, sugerindo aumentar o espaço de actividades para os jovens, incluindo um centro polivalente de actividades juvenis. Para além disso, com as novas condições, o Governo deve envidar esforços na Educação da Lei Básica e da Educação Moral e Cívica, cultivando uma consciência de cumprimento da lei e de amor pela Pátria e por Macau, reforçando a educação da cultura local (local culture education) e prestando atenção ao problema da internet através da cooperação entre os serviços públicos. Ao mesmo tempo, sugeriu acelerar o processo legislativo da lei do ensino superior, prestando atenção ao desenvolvimento da educação contínua, estudando a nova situação resultante da concretização do “Quadro geral do pessoal docente das escolas particulares do ensino não superior”, reforçando a formação dos docentes e, ainda, dando importância à equidade na educação.
A Associação das Escolas Católicas de Macau agradeceu a grande importância dada pelo governo à educação e realçou que, por causa do desenvolvimento da sociedade, as escolas encontram dificuldades ao nível dos recursos humanos, incluíndo pessoal docente, sugerindo que se possa contratar, de forma adequada, quadros qualificados não residentes. Ao mesmo tempo, deve-se garantir a qualidade educativa das instituições e da preparação dos docentes e ainda, espera-se, reforçar os apoios às escolas que oferecem serviços aos alunos do ensino especial. Em relação ao pedido de subsídio ao Fundo de Desenvolvimento Educativo (FDE), esperam que o processo se torne mais flexível. Quanto à formação de talentos, a associação espera que se atribua mais importância aos problemas dos jovens, reforçando a ligação do ensino superior com a educação comunitária, educação para pais e filhos e a educação básica e que se exista um reforço da comunicação entre os serviços públicos, podendo assim ajudar efectivamente as escolas a resolver os problemas mais práticos envolvendo obras, etc..
O Secretário reconheceu e agradeceu, totalmente, os contributos e reforços prestados pelas duas associações, a longo prazo, para a educação de Macau, e referiu ainda que presta muita importância às situações e sugestões enunciadas. O secretário mencionou, ainda, que a educação é o principal vector do desenvolvimento futuro de Macau, com ligação ao bem-estar de todos os cidadãos, partindo do interesse público, promovendo e desenvolvendo o sector educativo da RAEM, reforçando o bom desenvolvimento dos trabalhos de formação dos jovens.
No que diz respeito ao investimento nos recursos educativos, o secretário referiu que o Chefe do Executivo apontou o reforço do aumentar do rácio de educação, ocupando as despesas ao nível privado dentro de cinco anos, pelo que o secretário procederá à promoção e implementação de todos os esforços necessários. Referiu que, quanto à falta de alguns docentes especializados, poderá considerar-se a introdução de profissionais de que Macau tem falta, enquanto a criação do mecanismo institucional de redução ajudará as escolas a resolver os problemas urgentes. Em relação aos grupos sociais desfavorecidos, especialmente, as necessidades das pessoas com deficiência e o desenvolvimento do ensino especial, neste sentido, o governo irá prestar cuidados e fazer melhoramentos com esforço redobrado. Em simultâneo, irá reforçar o desenvolvimento da educação técnico-profissional e educação contínua. Quanto ao funcionamento concreto do FDE e dos trabalhos posteriores do “quadro geral”, irá desenvolver os necessários estudos, rigorosos, com a DSEJ.
Em relação às instalações e espaços das actividades para jovens, considerando as restrições sobre as condições dos terrenos actualmente, o secretário esperou que, através da cooperação entre o governo e as escolas, se possam abtir mais instalações escolares, permitindo ao público e aos jovens alunos a sua utilização durante as férias e no período nocturno.
O secretário referiu ainda que espera organizar, continuamente, mais intercâmbios como este com duas associações educativas, como parceiros, reforçando em conjunto a promoção do sector educativo de Macau, obtendo um novo desenvolvimento.
Neste encontro que juntou o secretário com as duas associações educativas, estiveram presentes: o presidente da Associação de Educação de Macau, Ho Sio Kam, a presidente da Direcção, Chan Hong, o presidente do Conselho Fiscal, Lei Heong Iok, os vice-presidentes, Lei Pui Lam, Iao Tun Ieong, Zhao Wei, Lai Sai Kei, Un U Wa, e mais dez responsáveis, o presidente da Associação das Escolas Católicas de Macau, Chow Pak Fai, a presidente da Direcção, Yuen Mei Fun Alice, o presidente do Conselho Fiscal, Pun Chi Meng, o vice-presidente, Ieong Chi Chau, e mais trinta responsáveis. Presentes no encontro estiveram ainda o chefe do Gabinete do Secretário para os Assuntos Sociais e Cultura, Lai Ieng Kit, os assessores, Lam Io Pak e Wai Cheng Iong, a directora da DSEJ, Leong Lai, os subdirectores da DSEJ, Lou Pak Sang e Kuok Sio Lai, bem como os respectivos elementos do seu pessoal.
