Com o intuito de melhorar a capacidade dos profissionais de saúde da primeira linha e dos trabalhadores na área de educação para a saúde em desenvolvimento e promoção do curso de auto-gestão das doenças crónicas, permitindo-os dominar as respectivas habilidades, aumentando a confiança dos mesmos, os Serviços de Saúde e a Comissão de Prevenção e Controlo das Doenças Crónicas organizaram nos passados dias 15, 16, 22 e 23 de Maio um workshop formativo do coordenador da equipa do Curso de formação “Auto-gestão das doenças crónicas” (2ª série).

Foram convidados instrutores com experiência da Sociedade de Reabilitação de Hong Kong para dar aulas a 24 alunos dos quais 22 obtiveram resultados que lhes permitiu obter o certificado de coordenador.

Este curso habilitou os participantes a possuir técnicas na liderança, discussão e apresentação em grupo, na discussão de casos, no intercâmbio e partilha de experiências e utilizando, entre outras, novas formas de pedagogia interactiva e experimentativa, desenvolvendo de forma aprofundada os conteúdos do curso, nomeadamente o programa de acção, distracção, bom sono, resolução de problemas, tomada de decisões, liderança com emoções negativas, tratamento da dor e da fadiga, prevenção de quedas, melhorar o equilíbrio, exercícios de resistência, alimentação saudável, controlo de peso, conhecimento do sistema de saúde, melhoria de comunicação médico-paciente, entre outros conteúdos. Durante o curso os instrutores demonstraram na prática como liderar e ter experiência através de casos concretos o que possibilitou aos alunos presentes, o domínio total das teorias e das habilidades de liderança.

O Curso de “Auto-gestão das doenças crónicas” foi realizado em forma de grupos, composto de 10 a 12 pessoas em cada grupo, liderado por 2 coordenadores do grupo qualificados, a aula de grupo foi realizada semanalmente com uma duração de 2.5 horas durante 6 semanas consecutivas. O coordenador do grupo através de sessões de esclarecimento, actividades em grupo, partilha de experiência e entre outras técnicas, permitiu que os alunos/doentes dominem as teorias e as habilidades de auto-gestão e a gestão das suas doenças, de modo a que possam elevar a qualidade de vida.