高等教育輔助辦公室表示，自2000年開始開展升學輔導工作，發展近10年，所提供的升學輔導服務漸見多元。同時，特區政府又設有多種援助措施，支持有志升學的學生。

高等教育輔助辦公室代主任吳偉雄回覆立法議員吳在權的書面質詢時指出，最近兩學年在澳門、內地及中國台灣三地升學的本澳學生，約佔本澳高三畢業生的九成，其中超過五成留澳升學。爲支持有志升學的澳門學生繼續升讀本地或外地的高等教育課程，特區政府設有多種經濟支援計劃。其中「大專獎助學金計劃」，在08/09學年，有超過18,000人次受惠。

吳偉雄又表示，發展持續教育亦有利於促進社會整體競爭力的提升，爲推廣終身學習的理念，鼓勵居民利用工餘時間參與培訓，2007年透過教育發展基金實施「持續教育資助計劃」提供學費資助，讓居民參與學習。當中既涵蓋各種專業技能訓練，也包括與資格認證、水平測試、學歷教育相銜接的各類培訓，爲居民開拓更廣的持續進修空間。

對於吳在權建議本澳建立標準化學能考核，吳偉雄回覆表示，經公開諮詢後，在收到的有關意見當中，有贊成設立考核的，亦有表示懷疑和憂慮，相關結果顯示社會各界在設立統一考核機制未能形成共識。

另外，教育暨青年局局長蘇朝暉回覆立法議員梁慶庭的書面質詢表示，爲優化校園的閱讀環境，近年已資助了90多個校部擴建或改建圖書館，添置自動化系統及各種設備，及豐富圖書館藏。自2007/2008學年開始，透過提供資助，鼓勵學校聘請閱讀推廣人員，負責訂定推廣閱讀的策略，並透過與教學人員的合作，協調和組織各項活動和計劃。

教青局更爲家長舉辦閱讀推廣活動，讓他們認識閱讀的重要性，促進親子閱讀。同時，教青局自2008年開始，向全澳學生推行網上閱讀計劃，現時參與中、英文網上閱讀計劃的學校分別有61和62所，參與的學生分別爲51,000人和55,000人，而葡文的網上閱讀計劃亦將儘快推出。

蘇朝暉表示，除了閱讀外，該局亦鼓勵學生善用課餘時間進行各種有益身心的活動。

※質詢及回覆全文見立法會網頁（http://www.al.gov.mo/）；編號549/III/2009；502/III/2009。