为科学检视澳门学生的科学、阅读及数学水平，研究和制定有助提高学生三大素养的政策措施，澳门特区政府自从2003年开始参加学生能力国际评估计划（PISA），至PISA 2022共参加了七届，并将参加以“科学”为主要研究项目的PISA 2025，为此，教育及青年发展局于6月7日在教青局仲尼堂举行“2025学生能力国际评估计划”启动仪式。仪式由PISA指导委员会（PGB）中国澳门代表、教青局局长龚志明主持，澳门大学代表彭执中学生事务长、澳门大学教育学院院长王闯、中国澳门PISA研究计划经理（NPM）张国祥教授及其研究团队、教青局相关领导、主管及工作人员，以及参与PISA的非高等教育学校负责人或代表等130多人出席。

龚志明局长在致辞中首先感谢教育界及澳门大学研究团队在过去多年来对PISA工作的支持和推动。藉由研究结果，特区政府得以深入瞭解澳门学生的学习表现和相关影响因素，从而制订针对性的教育政策，以及协助学校和教师改进教学工作，持续推动澳门教育发展。

澳门于PISA 2025除了继续参与科学、阅读和数学测试外，还将参与创新领域的“在数码世界中学习”测试。这一项目是经济合作与发展组织（OECD）因应近期科技发展急速发展的新形势而设立，反映科普教育、数字化教学等已成为全球教育界关注的议题。特区政府将借鉴外地先进经验，为学校的教育数字化转型提供有力的支援，助力学生提升创意及资讯科技能力。

龚志明局长宣布“2025学生能力国际评估计划”正式启动后，王闯院长发言感谢教青局及全澳学校积极参与各项国际研究项目，并期望PISA 2025能为澳门教育发展再次提供启示。张国祥教授接着详细介绍PISA 2025测试框架和其他有关测试内容及特点，并与现场参与者进行互动交流。

教青局及澳门大学研究团队将有序开展各项筹备工作， PISA 2025先导测试将安排于2024年4至5月进行，正式测试将安排于2025年4至5月进行，研究结果将于2026/2027学年内公布。