教育暨青年局局长苏朝辉回覆第三届立法会议员容永恩的两份书面质询时表示，让年轻一代深入了解澳门，认识、尊重澳门的文化特色，进而形成对澳门的归属感、责任感、以至热爱澳门的情怀，是凝聚整体居民齐心建设澳门的重要基础。教青局致力促进上述总目标的实现，并视之为非高等教育领域各项政策措施的最终目标。

苏朝辉表示，透过「基本学力要求」，明确学生对澳门的认知和情感等方面应达致的要求，是教育总目标的具体体现，让学校更清晰地知悉学生经过某一教育段的学习后所应具备的基本素养。现时，各教育阶段各学习领域或学科的「基本学力要求」正在有序地订定当中。

另外，他指出特区政府一直高度重视青少年良好品格的培育，积极与家庭、学校和社会共同努力营造优良的成长环境，以协助年轻一代树立正确的价值观和积极向上的人生观，认识生命的宝贵价值。

为让青少年能生活在一个有利其成长与发展的社会环境当中，青年事务委员会于2005年成立「青年全人发展策略」专责小组，并于2007年完成《澳门青年全人发策略》文本。现时，正逐步订定各领域的「青年服务蓝图」，期望透过政府与民间机构和团体更密切协作，更有效地利用社会各方的资源，共同提供更全面和优质的服务，为下一代正确观念的建立和良好品格的形成提供更佳的条件。

最后，教育是一项细水长流的工作，德育是当中重要的一环。教青局将继续从多个层面协调开展德育工作，并向学校、家庭和社会提供资讯及进行宣传，让大家各司其职，互相合作，共同培育健康和积极向上的年青一代，提升他们对善与恶、美与丑的辨识能力，激发他们对于理想的追求，减低出现偏差行为的机会。

※质询及回覆全文见立法会网页（http://www.al.gov.mo/）；编号783/III/2009以及723/III/2009