A Direcção dos Serviços para os Assuntos Laborais (DSAL) realizou, em finais de Junho, a cerimónia de lançamento da “Actividade de experiência de trabalho 2025” e do “Plano piloto de experiência no local de trabalho”, com o objectivo de apoiar os finalistas do ano lectivo em curso e aos alunos do 2.º ano do ensino secundário complementar das escolas do ensino especial e do ensino inclusivo, através da experiência de trabalho nas férias escolares de Verão, na futura transição do campo escolar para o profissional sem sobressaltos. Ao mesmo tempo, este evento também promove o conhecimento das empresas sobre a capacidade de trabalho dos alunos do ensino especial e do ensino inclusivo, incentivando desse modo as empresas a contratarem as respectivas comunidades que reúnem condições de emprego. A cerimónia de lançamento contou com a presença de mais de 80 pessoas, incluindo os representantes da Direcção dos Serviços de Educação e de Desenvolvimento da Juventude (DSEJ) e do Instituto de Acção Social (IAS), empresas participantes, representantes das escolas e alunos.

Com o aumento do número de alunos do ensino inclusivo com necessidade de emprego nos últimos anos, este Verão, através da cooperação interdepartamental, a DSAL e a DSEJ lançaram, pela primeira vez, em conjunto, o “Plano piloto de experiência no local de trabalho”. Para preparar e promover o Plano, após a coordenação do IAS com as instituições de serviço social, os dois Serviços realizaram, em conjunto, três sessões de promoção, entre finais de Março e meados de Abril, apresentando às escolas, respectivos alunos, empresas e representantes das instituições de serviços sociais, os pormenores e as informações do Plano. Espera-se que, através da cooperação interdepartamental, seja proporcionada aos alunos uma experiência diversificada no posto de trabalho, satisfazendo as suas necessidades de emprego e ajudando-os a planearem, o mais cedo possível, a sua carreira profissional e a adaptarem-se ao ambiente de trabalho. As três sessões de promoção contaram com a participação de mais de 100 pessoas.

Este ano, um total de 11 empresas e 12 escolas participaram nas duas actividades de experiência, contando com a participação de um total de 42 alunos. Os postos de experiência envolvem vários departamentos de diversos sectores, nomeadamente departamento recreativo e desportivo, cantina de trabalhadores, departamento de sistemas de informação e tecnologia, departamento de serviços de quartos, secção de arte floral, secção de uniforme, lavandaria, rouparia, departamento de recursos humanos, departamento de coordenação de entretenimento, centro de correio, cozinha, departamento de gestão, entre outros.

Na cerimónia de lançamento, a Subdirectora substituta da DSAL, Lam Sao Heong, apresentou, no seu discurso, agradecimentos pelo grande apoio prestado pelas empresas ao longo dos anos e a colaboração dada pelas escolas, que encorajaram os alunos a aproveitarem esta oportunidade para trabalhar seriamente e demonstrar os seus talentos. Salientou ainda que a DSAL vai continuar a prestar atenção às necessidades de emprego das diferentes comunidades sociais e reforçar a cooperação interdepartamental com os parceiros sociais, a fim de criar mais oportunidades de emprego e de desenvolvimento para as pessoas com necessidades especiais e concretizar a visão de “construção conjunta de uma sociedade harmoniosa e inclusiva”.

Na mesma ocasião, o representante da empresa participante, Sr. Lei Iat Pong, representante da “Hermes Asia Pacific Ltd.”, partilhou a intenção inicial da participação no Plano, esperando que, através da experiência de trabalho, possa ajudar os alunos a adaptarem-se ao ambiente de trabalho e adquirirem técnicas de trabalho, e ao mesmo tempo, mostrar a cultura de integração diversificada da empresa. Por sua vez, a Directora da Escola Oficial da Flora, Wong Pui Mui, resumiu que a sua participação nas actividades, ao longo dos anos, foi feita com base em “uma intenção inicial, duas mudanças e três expectativas”, agradecendo a todos os sectores da sociedade pela sua tolerância e carinho dado aos alunos e manifestando a sua satisfação com o aumento da “quantidade” e da “qualidade” das actividades, esperando, desse modo, que todos os sectores da sociedade possam colaborar e promover, em conjunto, o desenvolvimento do Plano. Além disso, foram também convidados dois estudantes contratados pelas empresas para partilharem as suas experiências de trabalho, a fim de inspirar e encorajar os alunos in loco.