A final da 7th China International College Students' “Internet+” Innovation and Entrepreneurship Competition, organizada conjuntamente por vários serviços oficiais da China, incluindo o Ministério da Educação da China e o Governo Popular da Província de Jiangxi, teve lugar na Universidade de Nanchang. A equipa da Universidade Politécnica de Macau (UPM), composta por Kang Wenqingqing, aluna do curso de licenciatura em Ciências de Técnicas Bio-Médicas (Técnicas Farmacêuticas), e Sun Qiran, aluna do curso de licenciatura em Gestão de Empresas (Marketing), ganhou a medalha de prata no nível de ensino superior.
A competição China International College Students' “Internet+” Innovation and Entrepreneurship Competition começou a ser realizada em 2015 e já se tornou num suporte e plataforma importante para o aprofundamento da reforma educacional nas áreas de inovação e empreendedorismo, tratando-se de um evento mundial para os estudantes universitários de todo o mundo poderem concretizar os seus sonhos de inovação e empreendedorismo. Tendo como tema “Sou corajoso de tentar, sou competente de criar”, esta edição da competição contou com a inscrição e participação de 9,56 milhões de participantes, provenientes de 4347 instituições de ensino superior de 121 países e regiões e correspondentes a 2,28 milhões de projectos concorrentes. Com o projecto “Bebida Funcional Macao Tech Formula”, a equipa da Universidade Politécnica de Macau, acima referida, ganhou a medalha de prata no nível de ensino superior.
Uma das alunas premiadas, Kang Wenqingqing, agradeceu pelo apoio do Governo da RAEM ao empreendedorismo e pela dedicação educacional proporcionada pela UPM, que em conjunto constituíram uma base para o sucesso da equipa na competição, acreditando a mesma aluna que a economia tradicional relativa à vida do povo seja um “oceano azul” para os empreendedores.
O curso de licenciatura em Ciências de Técnicas Bio-Médicas da UPM contém uma equipa muito forte de professores e laboratórios e equipamentos avançados, sendo este curso muito pragmático e que se foca na prática e nas experiências clínicas, pelo que tem incentivado os seus alunos a participar em actividades diversificadas.
