Com o intuito de optimizar, de forma contínua, as técnicas de tratamento e de apoio dos docentes e funcionários em situações de crise dos alunos e criar uma cultura de solidariedade e entreajuda no campus escolar, a Divisão de Assuntos de Estudantes do Instituto Politécnico de Macau (DAE-IPM) realizou, recentemente, uma palestra temática sobre as “Técnicas de intervenção e tratamento das crises de alunos”. Foram convidados representantes da Polícia Judiciária (PJ) para apresentarem as técnicas de resposta a crises eventuais no campus escolar, contando com uma assistência de cerca de cem docentes e funcionários do IPM. Os participantes consideram que o conteúdo da palestra foi muito útil e que ficaram muito beneficiados com os conhecimentos adquiridos.

Durante a palestra, o Chefe Funcional do Núcleo de Acompanhamento de Menores da Divisão de Ligação entre Polícia e Comunidade e Relações Públicas da PJ, Cheong Kim Fong, e a sua equipa apresentaram os trabalhos do Grupo de Negociação para Situações de Crise e partilharam as suas experiências nos respectivos trabalhos; indicaram as técnicas para intervir em situações de crises estudantis e aliviar o desenvolvimento dessa situação, bem como outras precauções a serem tomadas, dando exemplos combinados das teorias com os casos reais. Os docentes e funcionários do IPM participantes na palestra afirmaram que esta actividade, para além de ter permitido aos docentes e trabalhadores da linha da frente aprenderem as técnicas e estratégias básicas de controlo e gestão de crises, contribuiu também para aumentar os conhecimentos do pessoal docente e não docente sobre os procedimentos de tratamento das crises, incluindo sobre distribuição dos trabalhos, entre outros detalhes, que é também uma forma importante para a manutenção da segurança escolar e a prevenção de crises.

O IPM adopta como uns dos seus princípios básicos de ensino “ter por base os alunos” e “estabelecer uma escola com qualidade”, valorizando o desenvolvimento físico e mental dos alunos, apoiando-os na construção de uma filosofia de vida positiva e com confiança, empenhando-se na criação de um ambiente escolar solidário e inclusivo. A realização da presente palestra sobre as “Técnicas de intervenção e tratamento das crises de alunos” e de outras actividades relevantes visa aumentar constantemente os conhecimentos profissionais do pessoal docente e não docente, de forma a crescerem em conjunto com os alunos, contribuindo para a formação de quadros qualificados com pensamento positivo.