A primeira edição do Exame Unificado de Acesso às Quatro Instituições do Ensino Superior (Disciplinas de Línguas e Matemáticas), adiante designado por “Exame Unificado de Acesso”, vai ser lançada entre 30 de Março e 2 de Abril de 2017. Os trabalhos preparativos já estão na fase final, ao mesmo tempo, o Grupo de Coordenação do Exame Unificado de Acesso (adiante designado por “Grupo de Coordenação”) está a desenvolver, activamente, diversos trabalhos de promoção para reforçar a compreensão de todos os sectores da sociedade acerca do Exame Unificado de Acesso. Contudo, têm-se ouvido, nos últimos dias, comentários relativos ao Exame Unificado que não correspondem aos factos. Para evitar mal-entendidos na sociedade, o Grupo de Coordenação procede ao seguinte esclarecimento:
1. Exame Unificado não é “exame único”
Para responder aos apelos do sector da educação, de estudantes e dos seus pais ao longo dos anos, e para diminuir a pressão dos estudantes por terem de fazer diferentes exames de acesso às instituições do ensino superior locais, a Universidade de Macau, o Instituto Politécnico de Macau, o Instituto de Formação Turística e a Universidade de Ciência e Tecnologia de Macau começaram o planeamento e coordenação do Exame Unificado de Acesso desde a segunda metade de 2012. O Exame Unificado de Acesso refere-se ao exame de acesso de quatro disciplinas: Chinês, Português, Inglês e Matemática, organizado em conjunto pelas quatro instituições acima referidas, enquanto que o exame de outras disciplinas ou entrevistas, são organizados e publicados, respectivamente, por elas próprias. O acesso de estudantes às mesmas instituições não vai ser uma distribuição centralizada, nem vai ser fixada uma linha de notas do Exame.
2. Elaborar os conteúdos programáticos do Exame sob o princípio “Procurar pontos comuns mantendo as diferenças”
Os conteúdos programáticos são com base nas capacidades fundamentais dos estudantes do ensino secundário que são necessárias para o acesso ao ensino superior, e são elaborados sob o princípio de “Procurar pontos comuns mantendo as diferenças”. O Grupo de Coordenação, no processo de elaboração dos conteúdos programáticos do Exame e das provas simuladas, auscultaram amplamente as opiniões das escolas secundárias de Macau, de associações da área da Educação e da Direcção dos Serviços de Educação e Juventude. Os candidatos fazem os exames das disciplinas necessárias para os cursos das áreas especializadas a que se candidatam. Por exemplo, se um estudante se candidatar à área da engenharia ou à do desporto, necessitará ainda de participar em exame de Física e de Treinamento Físico. Portanto, não são verdadeiros os comentários que indicam que o Exame dá mais importância às disciplinas de “Chinês, Inglês e Matemática”.
3. Exame Unificado de Acesso não é a única modalidade de admissão
Como o nome indica, o Exame Unificado de Acesso é, meramente, um exame de acesso respeitante a quatro disciplinas, organizado em conjunto pelas quatro instituições, sendo uma medida destinada a facilitar a população. As quatro instituições reiteraram que cada instituição admite estudantes de forma independente. Os estudantes que se pretendem candidatar às quatro instituições ou a qualquer uma destas instituições, devem inscrever-se através dos sistemas de inscrição on-line dessas instituições, que é a prática anterior das respectivas inscrições. Paralelamente, salientam que o Exame Unificado de Acesso não é uma distribuição do acesso unificado, sendo possível os alunos serem admitidos por mais do que uma instituição, e depois escolhem qual a instituição que preferem; a admissão de estudantes pelas quatro instituições estará de acordo com os critérios de admissão de cada curso. Os resultados do Exame de cada candidato não vão ser publicados.
4. Os resultados do Exame não são o único critério de admissão
Durante o processo de admissão, as quatro instituições, além de verificarem os resultados do Exame dos candidatos, consideram, globalmente, as características das próprias instituições, os requisitos de cada curso, bem como outros factores, tais como as classificações dos candidatos no ensino secundário, os resultados de participação em exames internacionais, as especialidades, os prémios recebidos, inclusive os serviços sociais prestados, entre outros. As respectivas instituições mantêm ainda as actuais políticas de Estudantes Recomendados, isenção de exame e entrevistas, entre outras.
O Grupo de Coordenação entende que o Exame Unificado é uma nova medida que vai desempenhar um papel importante no desenvolvimento do ensino superior de Macau. O Grupo de Coordenação vai continuar, de formas diversificadas, a permitir que as escolas secundárias, professores e estudantes a compreendam melhor o Exame Unificado de Acesso, bem como a organização dos assuntos do mesmo Exame, reforçando a transparência de trabalhos, mantendo a comunicação e o contacto próximo com todos os sectores da sociedade, a fim de assegurar a realização da primeira edição do Exame Unificado de Acesso com sucesso.
