為有序落實“開辦前沿科學和技術、跨領域跨學科知識的教學人員培訓，加強科普教育的師資隊伍建設”，以及“深化人工智能助推教師隊伍建設”的施政方針，教育及青年發展局以多元方式為教學人員提供學習機會，藉與內地師範院校建立的教師研修基地，支援教師有效實施人工智能教學。教青局分別聯同華南師範大學、華東師範大學於6月份舉辦“人工智能教育學校領導專項培訓班”及“人工智能賦能綜合應用技能課程學校領導專項培訓班”，組織本澳學校校長、中高層管理人員、資訊科技科組長及跨學科綜合應用技能課程主任等，前往廣州市及上海市進行參訪學習交流和專題培訓。

“人工智能教育學校領導專項培訓班”共40名學校領導、中高層人員，以及學科組長於6月11至13日前往廣州市，參與多元主題的人工智能教育專題講座和教研交流活動。主講者以廣東省人工智能教育最新發展為例，讓教學人員掌握師生素養培育策略和課程安排，以及運用生成式人工智能優化校務流程。學員一行到訪廣州市八一實驗學校，了解教師如何利用生成式人工智能準備教學、輔助生成教學設計和課件等資源；此外亦參訪了琶洲實驗室，重點認識人工智能最新高端科技，以助其於校內應用相關技術促進教育管理與人工智能創新融合。

“人工智能賦能綜合應用技能課程學校領導專項培訓班”共30名學校領導、中高層人員，以及學科組長於6月15至17日前往上海市，實地參訪上海科技企業、學校和科普教育場所，體驗人工智能在跨學科教學和科普教育中的創新應用。學員返澳後隨即進行2天線上專題講座，圍繞人工智能賦能跨學科育創新、技術時代的科學素養觀與科學教育改革、指向深度學習的中小學STEM項目設計，進一步深化理論學習，探索如何運用人工智能技術打破學科壁壘，開創教學新模式。

學員皆表示培訓班效果良好，能以點帶面將相關培訓經驗帶回學校，融入校本實踐，以科技優化教與學，進一步培養學生具備適應新時代的能力。教青局將持續透過人工智能教育師資培訓，包括專家技術前沿培訓、高校巡迴專題培訓及教育基金的校本培訓資助等多元方式和資源，助力教師專業成長，共同推動澳門數字教育的發展。