社会文化司司长办公室主任谭俊荣表示，为让学校的危机事件能够及时和妥善地处理，现时，全澳学校都设有「校园危机管理小组」。教育暨青年局亦致力与学校一起，透过多种措施共建和谐健康的校园环境。

谭俊荣在回覆立法议员容永恩的书面质询时表示，为了尽快得知校园危机事件的发生，教青局与各校「校园危机管理小组」成员、学生辅导员、以至学校负责人保持紧密沟通，同时亦继续透过与治安部门建立的「青少年严重问题通报机制」获取讯息，以便作出及时的介入和协助。教青局在每学年向学校发放的《学校运作指南》当中，对学校的校园危机管理工作发出详细的指引。当局经常举办相关讲座和培训活动，提升各校「校园危机管理小组」成员对危机辨识的敏感度，并熟习危机预防和处理的策略和技巧。

在心理健康工作方面，除透过驻校学生辅导员进行之外，该局亦与镜湖护理学院合作开发心理健康教育课程，并于2009/2010学年在两所学校的初中一年级试行，未来将逐步研发初中二和初中三的课程，让处于成长发育阶段的学生能接受到系统的心理健康教育，培养良好的心理素质。

另外，谭俊荣又表示，特区政府重视对下一代正确性知识和性观念的培育，并支持学校、家庭和社会团体参与相关工作。因应不同年龄学生的发展需要及认知层次，学生辅导员在校内积极举办各类性教育活动，自2005/2006学年至今，相关活动已超过5,000次。

他表示，为规划性教育未来发展，特区政府于2007年委托学术机构展开「澳门性教育课程研究」，审视相关状况，并收集家长、教师及学生的意见，为性教育的发展提供建议。

※质询及回覆全文见立法会网页（http://www.al.gov.mo/）；编号643/III/2009、54/III/2009。